DAY41~45 第九周回顧
20221011-1014
心得日誌
這周進行了大量的寫作練習，首先是整理自己的筆記，這還算容易，畢竟是自己的東西，只要稍微整理出脈絡再做補充即可，有點像之前寫共筆的方式，可能練習較多所以也相較容易；另是團體效能評估表說明的改寫，這就困難許多，雖然這樣講不太好但我覺得他寫得爛到不可思議，除了錯字之外，已經不只是語意不清的問題了，他的整個文法架構都不知道發生什麼事，連接詞亂用、句子沒有主詞受詞、動詞可能會沒有或是擺在受詞後面之類的，一片混亂，說他是筆記的初版也不太合理，因為有大致做排版(字大大小小字型亂七八糟先撇除不談的話)，困難到我需要唸出來而且要念很多次才能努力參透他的意思然後再重述，真的是...我可能不能當老師，以後如果常常需要改這種東西我會氣到血管爆開...不過可能也是訓練了我的寫作技巧啦...應該...如果我改的有對的話...我現在有點怕跟作者開會討論，他的邏輯跟說話方式如果跟他的計畫書一樣的話我可能會很難做紀錄...
這禮拜有去醫院回收問卷，在等老師的過程中又看了一次老師怎麼治療，之前都是實習學生做其實很少看到老師出手，level真的不一樣，學生能做到的可能是邊做邊調整，老師做到的是已經預想好會怎麼樣了，先做好所有能做的調整，過程中再微調，因為病人也都有自己的因應方式，像是套圈圈，在旁邊看就會發現病人其實有偷吃步，會用勾的方式去拿到圈圈，但老師較少調整這部分，為什麼呢？因為本來我們撿東西就會有各種方位、各種大小、各式各樣的撿法，找到最省力的方式絕對是人之常情，雖然病人自己應該完全沒有感覺哈哈，感覺實習後再去見習看到的東西會很不一樣呢。
另外就是這周五碩士班的一階甄試開獎了(?)，不過我們參不透應試編號是怎麼排的XD希望我們都有好成績囉
本週任務
- 交辦任務
- 思覺失調會議
- 模擬面試
- 論文閱讀
下週任務
- 交辦任務
- 溝通
- 團體帶領
- 模擬面試
- 論文閱讀
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| 楓葉紅了呢 |
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| 真的改到快瘋掉，非常痛苦 可評估成員對團體結束歷程的狀態與因應->兩件事的主詞不一樣不能用與阿在幹嘛 |
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