DAY136~140 第二十八週回顧

20230301-0303

心得日誌

這周大大事是一般考放榜啦！恭喜百儀！繼續當同學！

再來這周雖然只有三天，但成功收到一個案！但老師說他看到我出現的時候有嚇一跳，因為老師覺得學生還無法錄音(?)但我們那天沒有時間先說好，就還是先錄了，老師的考量是同學的表現會讓老師必須要介入，介入時間就蠻多的，怕我們會無法評分，所以回來後剪了一個only學生講話的版本(我覺得比剪空白還煩...因為沒辦法用看音量大小就剪，一定要聽是誰講的)，還好那天治療時間超級長，就算剪掉了30幾分鐘的老師講話，同學也還是有30幾分鐘的與病人互動時間，大家聽過以後一致同意是可以被評分的，所以成功收案啦！錄音第二次時老師也特別減少介入時間，所以第二次很順利！後來想想老師可能是還不認可同學的臨床技能能力，不過我們要評估的是溝通，雖然應該會有影響(執行評估或講解評估結果等等)但仍舊是可以評分的，或許會看到一些有趣的結果，同學要加油啊啊啊！第五周了呀！！而我覺得怡妙老師很厲害的部分在於， 雖然我們都知道實習學生還不夠好(?)但老師的介入會不著痕跡，也會把病人還給學生，讓學生在能力範圍內進行治療，在病人面前也稱學生為老師，應該有助於學生和病人的醫病關係建立，整體看起來互動還是很舒服的，太好了。

另外是問卷，問卷部分難得有病人可以自己填完！而且是依據我們的填答方式在填！還有前後翻閱參考再填答！感動哪！感覺填GKCSAF的認知能力需求是蠻高的呀。

再來是OSCE，進行得還算順暢，但我覺得控時的人待在同一個空間其實有一點點小干擾，會有此起彼落的鬧鈴聲，阿第二場因為我小出包反而完美的避開這個問題，不知道該說好還是不好...

本週任務

1. 溝通案-第九梯收案
2. 溝通案-第九梯後續處理
3. 逐字稿分派及回收
4. 3/2~3/7、3/10 OSCE馬拉松
5. OSCE檔案處理
6. 玉里檔案校稿

下週任務

1. 溝通案-第九梯收案
2. 溝通案-第九梯後續處理
3. coding!!!!!!!
4. 逐字稿分派及回收
5. 3/2~3/7、3/10 OSCE馬拉松
6. OSCE檔案處理
7. 玉里檔案校稿

慶祝ㄉ下午茶desu

麻😋